英语教学的近期目标设置

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摘要英语作为一门获世界各方面信息与知识、进行国际性交往的工具学科、其实用性已得到人们的共识.但是,学习和掌握英语的过程始终伴随着不懈的辛勤劳作.随着“effortless learning”幻想的破灭.焦灼与迷惘心理的滋生.不少学生将学习英语视为畏途.因此.在课堂教学中尽可能调动学生的学习主动性也就为越来越多的英语教师所重视.

作者叶翠玲

出处《教育导刊（上半月）》 1995年第5期44-44,共1页 Journal of Educational Development

关键词英语教学近期目标课堂教学英语教师语言材料学习主动性语言环境语言实践工具学科学习英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

1995年第5期

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