摘要
道德教育的目的旨在培养个体良好的道德品质，道德品质的形成是知、情、意、信、行等因素综合起作用的复杂过程，在这个过程中，角色意识起着十分重要的作用，其作用主要表现在，它使个体在明确地认识到自己在各种不同的社会关系中所充当的不同角色中有不同的权利和义务，有不同的行为要求，因此个体应自觉地履行道德义务，提高行为的自觉性，形成良好的道德品质。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
1996年第4期25-27,18,共4页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
