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“冲突法”在物理教学中的运用被引量：1

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摘要冲突法是皮亚杰理论提倡的一种教学方法。这种教学方法是利用当已有知识与新事物发生冲突产生的不平衡打破了原有的知识结构时,通过学习新的知识来达到新的平衡。这种由不平衡到平衡的过程也就是冲突的解决过程,学生在冲突的解决过程中,获取了新的知识。 1 运用冲突法。

作者张爱国

机构地区湖北省荆州卫校

出处《技术物理教学》 1997年第4期3-4,共2页 Technical Physics Teaching

关键词物理教学冲突法教学方法冲突的解决皮亚杰理论热平衡方程引入新课知识结构物态变化放出的热量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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技术物理教学

1997年第4期

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