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现代德育的困境与德育向生活的回归被引量：62

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摘要本文以亚里士多德的德性论传统为基础,提出德育过程就是引导个人合于德性的现实生活展开的过程,德育的根本目的是人的幸福生活。现代德育的困境在于与生活疏离。走出困境的出路是向生活回归。由此提出回归生活的德育途径,从德育走向生活和从生活走向德育。

作者刘铁芳

机构地区湖南师范大学教育系

出处《上海教育科研》北大核心 1997年第7期9-13,30,共6页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词德育引导现代德育生活意义每个人德性论生活世界亚里士多德德育过程回归生活走出困境

分类号 G410 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

1997年第7期

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