用他评和自评相结合的方法评价学生学业成就的研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要面向二十一世纪,基础教育改革的紧迫任务是从应试教育转向素质教育。即要办好每所学校,要教好每位学生,要使学生德、智、体、美、劳全面发展。除了教学目标、教学内容、教学方法需要改革外,教学评价也需要改革。学生学业成就自我评价(下面简称自评)就是学生对自己学业成就进行自觉地分析评价。当前我们对学生学业成就几乎全部是他评。

作者陈行建李谭桂

机构地区静安区教育学院上海市育才中学

出处《科学教育》 1997年第1期22-24,50,共4页 Science Education

关键词学生学业成就评价相结合学生发展方法评价应试教育教学目标基础教育改革素质教育教学评价教学方法

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献23

1王峰.论高教管理与大学生个性发展[J].教育与职业,2009(32):179-180. 被引量：6
2潘玉驹,陈文远.高校学生评价制度存在的问题与对策[J].教育发展研究,2010,30(17):78-82. 被引量：36
3陈惠惠.形成性评估中学生自评与他评体系探析[J].淮阴工学院学报,2010,19(6):74-76. 被引量：4
4鲍泓.高校学生学习评价中存在的问题与改革研究[J].湖南师范大学教育科学学报,2011,10(4):44-47. 被引量：27
5陈文远.教育转型视角下的高校学生评价[J].教育发展研究,2012,32(9):76-80. 被引量：5
6唐敏,戴庆龙,卞建萍.关于高校学生自主评价机制的思考[J].教育与职业,2013(14):173-174. 被引量：4
7李芳,袁连生.高校问责制的国际比较及对我国高校评价模式改革的启示[J].湖南师范大学教育科学学报,2013,12(4):66-69. 被引量：6
8闫海波.主体性哲学视角下大学生评价体系构建探索[J].中国成人教育,2013(12):21-23. 被引量：4
9袁旦.区域经济发展视角下高校学生评价策略研究[J].教育理论与实践（学科版）,2014,34(6):9-11. 被引量：2
10贺祖斌.高等教育评价的元评价及其量化分析模型[J].教育科学,2001,17(3):56-58. 被引量：13

引证文献2

1周文倩,彭长德.研学旅行课程实施现状调查——以哈尔滨市为例[J].西部素质教育,2019,5(23):53-54. 被引量：3
2孙刚成,杨晨美子.智能化时代社会变革对高校学生评价的新要求[J].民族高等教育研究,2020,8(3):54-61. 被引量：6

二级引证文献9

1罗印文.痛苦的拷问——郭沫若的恋子情结[J].理论与创作,2000(1):53-55.
2高轻鸽.黑龙江省研学旅行开发优势和对策建议[J].商业经济,2020,0(3):9-10. 被引量：3
3孙昕,陈南坤,陈春,胡义,刘华清.基于课程化的新型研学旅行的研究与分析——以安顺屯堡为例[J].贵阳学院学报（自然科学版）,2020,15(3):87-89.
4李中良,王孝龙.“人工智能+教育”的困境根源及应对[J].民族高等教育研究,2021,9(1):62-67. 被引量：2
5张馥兰.西部贫困农村中学研学旅行课程的开发与应用研究[J].学周刊,2021(19):189-190.
6孙刚成,杨晨美子.新工科人才必备的批判性思维与核心能力培养[J].民族高等教育研究,2021,9(4):2-13. 被引量：9
7宫宇强.大数据背景下的高校教学管理创新研究[J].民族高等教育研究,2022,10(4):88-92. 被引量：6
8王建锋,陈香香.产教融合背景下高职汽车类专业学生多元化评价体系研究与实践[J].汽车实用技术,2022,47(22):150-154. 被引量：2
9屈廖健,孙怡琳.数字转向:高校学生评价变革的世界图景与未来路向[J].教育与考试,2024(3):50-58. 被引量：1

1曹志江.活动课程的评价问题的研究[J].教育科学,2001,18(2):19-21. 被引量：2
2李硕.浅析新形势下小学阶段英语优质教学有效开展[J].校园英语,2016,0(36):128-128.
3胡小萍.让口语交际在低年级生根开花[J].金色年华（下）,2010(1):74-75.
4盛琳颖.新课程下初中历史学科学生学业成就评价的研究[J].林区教学,2007(6):58-59.
5杨欣,陈娴.美国初中物理浮力课程学生学业成就评价[J].物理教师（高中版）,2002,23(12):33-35.
6崔英梅.韩国2009年学生学业成就评价小学六年级数学试卷[J].小学教学（数学版）,2010(2):28-30.
7韦媚.浅谈小学语文有效课堂评价[J].科技致富向导,2010,0(11Z):151-151. 被引量：3
8李超.优化教学过程构建高效课堂[J].新课程（中学）,2014,0(5):177-177.
9居广兰.四维联动,让汉字之美绽放课堂[J].小学时代（教育研究）,2014,0(7):26-26.
10王学周.如何评价教学工作[J].河北财经学院学报,1986,7(4):91-94.

科学教育

1997年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

用他评和自评相结合的方法评价学生学业成就的研究被引量：2

同被引文献23

引证文献2

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

用他评和自评相结合的方法评价学生学业成就的研究 被引量：2

同被引文献23

引证文献2

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

用他评和自评相结合的方法评价学生学业成就的研究被引量：2