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日本小学教师的地位与培训透视被引量：1

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摘要一、地位 1、经济地位小学教师的待遇是影响小学教师工作质量的重要因素。待遇好,师范专业竞争力就强,小学教师队伍就相对稳定。反之,小学教师待遇差,师范专业竞争力就弱,小学教师队伍稳定性也就差。日本小学教师的工资待遇是比较高的。

作者关浩峰

机构地区江苏省新沂市教师进修学校

出处《外国中小学教育》北大核心 1998年第2期36-39,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词小学教育日本小学教师小学教学小学师资新任教师重要因素稳定性教师在职培训师范专业

分类号 G629.313 [文化科学—教育学]

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外国中小学教育

1998年第2期

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