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我国活动教学的背景与实质之认识被引量：10

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摘要为什么要提出活动教学?活动教学究竟是什么?这是我国活动教学实验研究必须首先弄清楚的两个基本问题.本文拟就这两个问题略抒浅见,以求抛砖引玉之效.

作者李臣之

机构地区深圳大学师范学院

出处《教育导刊（上半月）》 1998年第1期10-12,32,共4页 Journal of Educational Development

关键词活动教学活动课程教学形式教学实践班级教学教学模式教学论年会主体性实验研究教学范式

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

1998年第1期

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