高中校实施素质教育的认识与实践

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摘要一、由“应试教育”转向素质教育是高中校的紧迫任务高中教育属于基础教育的范畴,是九年义务教育之后的高层次基础教育,是联系九年义务教育与高等教育的桥梁和纽带,起着承上启下的作用。它要把多数不升学的高中毕业生培养成高素质的劳动者;对升学的那部分学生要打好全面素质基础,以利于高等教育完成培养高层次人才的任务。因此,高中校不仅必须由“应试教育”向素质教育转轨,而且应该加速转轨。

作者高德君梁国华

机构地区天津市蓟县上仓中学

出处《天津市教科院学报》 1998年第6期38-41,共4页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词实施素质教育认识与实践后进生应试教育多媒体教学课堂教学教学质量学科教学九年义务教育 “片面追求升学率”

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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天津市教科院学报

1998年第6期

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