自然评课小议

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摘要为迎接中国教育学会自然教学研究会1997年年会,我们对本地区二市五县初选的汉语录相课和论文(当地采用双语教学,此处评的是用汉语教学的自然课。编者注)进行了评选。现仅就本地区此次汉语课评选的一些情况和应注意的问题,小议如下: ▲课前不排练。更不能象排练节目那样反复对“台词”,因为那样就失去了上课——教学的意义。 ▲本次活动选课重点是培养学生的抽象概括能力和归纳推理能力。在教学中必须体现推理过程。概念的形成过程要符合学生的认知规律。

作者张彤晖

机构地区新疆塔城地区教育学会自然教研会

出处《湖北教育（科学课）》 1998年第Z1期43-43,共1页 The Science Teaching

关键词小议自然课自然教学录相认知规律抽象概括能力汉语课中国教育学会汉语教学概念的形成

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（科学课）

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