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语文教材与情感教育

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摘要语文教材与情感教育宁夏张正新利用语文教材进行情感教育，要选择好突破口，加大诱发力，坚持渗透性原则，借助课文强烈的艺术感染力，去陶冶学生的性格，升华他们的感情，潜移默化地培养他们良好的道德与高尚的情操。欲达此目的，有四种主要方法可供借鉴。一、紧扣五环。...

作者张正新

出处《中学语文教学参考（教师版）》 1998年第6期40-41,共2页

关键词语文教材情感教育语文教学审美情感思想情感情感色彩教师文学艺术艺术特色横眉冷对千夫指

分类号 G634 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

1998年第6期

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