试论声乐教学中的几个问题被引量：2

下载PDF

导出

摘要普通的学校教育,是按照预定的教育目标,运用各种教学手段,以改变学生的心理和行为,及传授相应文化知识的过程。而要使教育获得成功,需要教学双方相互的适应和配合,以学生为主体,教师为主导,通过教学的双边活动,来实现教学目标。高等艺术院校声乐教学是一种特殊的教学过程。它既需要遵循普通教育的一般规律,又要按自身特有的规律进行教学。本文拟从以下三个方面,对声乐教育的有关问题进行探讨。

作者杨丽菲

出处《艺术探索》 1998年第3期56-58,共3页 Arts Exploration

关键词声乐教学声乐教师声乐艺术声乐教育声音特点教学手段心理能力教学目标教学过程以学生为主体

分类号 J616 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1唐银成.声乐教学之我见[J].西藏艺术研究,1996(3):62-68. 被引量：1
2王磊.旧话重提——有感美国大都会歌剧院声乐教学小组的公开教学[J].人民音乐（评论）,2002(5):50-51. 被引量：4
3杨丹旎.声乐教学的新思考——理查·高顿讲学有感[J].音乐生活,2008(12):64-65. 被引量：1
4郑爱萍.浅论新课程背景下声乐教学的有效性[J].安徽教育学院学报,2005,23(5):129-130. 被引量：2
5贾素梅.论如何实现声乐教学价值最大化[J].黄河之声,2005,0(6):20-21. 被引量：2
6景中华.声乐教学的综合性[J].艺术教育,2009(4):66-66. 被引量：1
7唐光菊.对影响声乐教学的几个问题的思考[J].民族音乐,2008(5):86-87. 被引量：3
8李宗堂.论声乐教学中应关注的几个基本原则[J].天津音乐学院学报,2000(2):46-48. 被引量：5
9马宁.歌唱心理在声乐教学中的作用[J].黑龙江教育学院学报,2003,22(2):140-140. 被引量：5

引证文献2

1江伟.关于当前高师声乐教学中学生声音个性与教学目标问题的思考[J].长春理工大学学报（自然科学版）,2010,33(6):150-151. 被引量：1
2王晓萍.声音审美在教学中的应用[J].北方音乐,2012,32(5):90-90.

二级引证文献1

1陆彦.关于高师声乐教学改革的相关思考[J].黄河之声,2016(19):50-50. 被引量：2

1谢宗昆.音乐心理对心理素质的影响[J].当代教育科学,1996(6):33-34. 被引量：1
2王放.试论想象力与音乐创作的关系[J].白城师范学院学报,2004,18(2):95-96.
3王放.试论想象力与音乐创作的关系[J].长春大学学报,2005,15(3):79-81. 被引量：3
4洪梅.试论钢琴教学中的几个问题[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2010(4):177-178. 被引量：1
5涂艳.二胡教学中的几个问题之我见[J].音乐时空,2013(10):115-115. 被引量：2
6冯小桐.谈谈大提琴基础教学中的几个问题[J].音乐天地,2012(9):51-52. 被引量：1
7张丽.谈钢琴教学中的几个问题[J].文艺生活（中旬刊）,2012(8):224-225.
8何军.辩证法在声乐教学中的运用[J].中国音乐,2002(2):47-48. 被引量：12
9王碧辉.师范声乐教学中的几个问题[J].星海音乐学院学报,1993(Z1):82-84.
10乔国辉.心理能力在音乐表演中的效用及实践[J].太原城市职业技术学院学报,2007(4):119-120.

艺术探索

1998年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试论声乐教学中的几个问题被引量：2

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论声乐教学中的几个问题 被引量：2

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

试论声乐教学中的几个问题被引量：2