回响在沂河岸边的人生赞歌——记沂源县残疾女教师苗本娥
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1张鹏,陈静.谁来做我的老师[J].中国残疾人,2013(11):60-60.
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2王贵军,刘淑才,于殿臣.搭建教师成长舞台 激活课堂教学活力[J].山东教育（小学刊）,2007(4):33-37.
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3马庆玲.沂源县编办推进农村义务教育健康持续发展[J].机构与行政,2013,0(10):12-12.
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4杨培邺.小周的故事[J].师道（人文）,2015,0(1):5-5.
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5刘德群.职业教育需要智慧[J].考试周刊,2014,0(104):161-162.
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6塞林.哪怕声音颤抖,也请勇敢表达[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2011(11):46-46.
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7李伟,陈楠.沂河在呼唤──沂河污染调查活动侧记[J].中学生物教学,1996(3):46-47.
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8谢平,包彦芳.基于信息技术的协作研究型学习模式设计——〈保护家乡的母亲河-沂河〉教学例谈[J].教育信息化,2003(10):50-51.
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9搭建篮球舞台 演绎生命精彩——江苏省宿迁市侍岭中心学校特色文化建设掠影[J].初中生世界（初中教学研究）,2017,0(4).
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10耿东旭.用爱开启学生心灵的大门[J].中小学心理健康教育,2001(3):44-45.
