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论创造力与技能的统一——关于素质教育中美术教学目标的思考被引量：7

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摘要美国的加德纳博士在《美国艺术的指导思想》一文中就中国与美国艺术教育思想的差异指出:“总的来说中国教育者认为应该先从基本技能开始,创造性是以后的事。相反,美国教育者开始就是刺激一种创造性的想象力,而相信到以后基本技能需要时,他自己会掌握。美国教育的长处是给儿童足够的时间来探索,让他们发展创造能力。

作者王建军

机构地区湖南省陵市实验小学

出处《中国美术教育》 1999年第6期22-24,共3页 China Art Education

关键词美术教学美术教育审美创造力创造力的培养论创造素质教创造性基本技能技能训练形式美

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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1999年第6期

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