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珠算教学的灵活性

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摘要珠算教学既是有意识、有计划、有章可循的,又应是即兴性的、灵活的。它的灵活性表现在处理教学中的突发性问题上。例如课堂上常有学生提出意外的问题,教师对于这些问题的恰当而迅速的解决就是一种即兴发挥。

作者纪秀琴纪凤琴

机构地区北安市北岗小学孙吴一小

出处《黑河教育》 1999年第3期30-30,共1页 Heihe Education

关键词珠算教学突发性问题教学内容教师即兴性课堂教学过程智力活动教学设计学生接受

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑河教育

1999年第3期

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