摘要
我国高等教育在发展中需要同时调整三项结构。学科结构要从英才教育阶段以工为主向大众化教育阶段各学科协调发展过渡。层次结构要适应知识经济的到来 ,在扩大本专科教育的同时 ,义无反顾地加强研究生教育。类型结构要国家、社会团体、个人一齐上 ,形成一种以国家支持为主体的多元化、多种类、多规格办学体系。
出处
《河南科技大学学报（社会科学版）》
1999年第4期73-75,共3页
Journal of Henan University of Science & Technology(Social science)
