摘要
为了培养社会急需的体育健康教育师资，通过广泛地社会调查和专家论证，并依据基础教育的需要、社会的需要、人的全面发展的需要，我们在原“体育教育专业”基础上创建了“体育健康教育专业及课程体系”，已进行了两个周期的教育实践，体现出了科学性、独创性和适用性．在教育实践过程中，依据系统学原理和综合创新思想，总结提出了“合成教育模式”．这一教学改革成果经教育实践检验和专家评估，实现了培养目标，达到国内领先水平．
出处
《甘肃高师学报》
1999年第5期109-112,125,共5页
Journal of Gansu Normal Colleges
