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成人高师心理学课程的迁移教学策略

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摘要根据学习迁移原理确定教育心理学课程的教学目标为形成学员的教育心理学认识结构，培养学员教育迁移能力。在教学中可以采用讨论教学法。案例分析法和教育训练法等适合于成人的教学方法。

作者卢秀琼

机构地区涪陵教育学院

出处《长江师范学院学报》 1999年第3期46-47,共2页 Journal of Yangtze Normal University

关键词心理学课程迁移教学策略

分类号 B84-4 [哲学宗教—心理学]

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长江师范学院学报

1999年第3期

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