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浅谈化学讨论问题的创设

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摘要根据教材的内在联系，把教材内容“浓缩”为几个或一个系列问题的知识结构，是优化课堂教学过程，增强教学效果的重要手段之一。这种问题的设置，一是可以激发学生的兴趣；二是可以创设一种有利于学生积极思维的教学情景；同时又把教学思想、方法和学生思维能力的培养渗透...

作者林由太

机构地区福建省光泽县教育局教研室

出处《中学化学教学参考》 1999年第6期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词讨论问题硝酸钾溶解度化合价变更问题教材内容原子结构示意图谈化化学方程式内在联系

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1999年第6期

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