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英语教材的评估与分析──评屠蓓的《英语读写教程》
被引量：
8
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摘要
英语教材是课堂英语教学的主要依据。评估教材应以大纲的覆盖面、语言的材料量、课文内容的设计以及练习的面与量为准则。
作者
蔡慧萍
机构地区
浙江海洋学院英语系
出处
《浙江海洋学院学报（人文科学版）》
1999年第1期62-65,共4页
Journal of Zhejiang Ocean University(Humane Science)
关键词
英语教材
评估分析
标准衡量
分类号
H319 [语言文字—英语]
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