说课的心理学原理与技术
出处
《成都师范学院学报》
1999年第9期26-27,共2页
Journal of Chengdu Normal University
-
1董庆华.“任务驱动法”在信息技术课堂中的使用[J].学苑教育,2012(10):20-20.
-
2窦洪庚.知识分类学习理论在化学教学中的应用[J].中学化学教学参考,2003(10):1-1. 被引量：6
-
3徐敏.放飞心灵 张扬个性化作文[J].吉林教育（综合）,2013,0(6S):122-122.
-
4凌春芳.多媒体设备在职高英语教学中的应用[J].考试周刊,2010(42):154-155.
-
5李梅.略论作文教学中悟性的培养[J].语文教学之友,2005(5):25-26.
-
6蒋晓霞.小学语文写作教学“四步曲”[J].学周刊（上旬）,2013(5):168-168.
-
7姜军龙.浅谈“探讨”在习作教学中的作用[J].新课程（小学）,2014,0(8):58-58.
-
8陈会丽.在语文教学中如何正确运用多媒体教学[J].信息教研周刊,2012(13):90-90.
-
9赵艺惠.浅谈小学生习作悟性的培养[J].教师,2015,0(24):26-26.
-
10郑宝明.谈如何使学生作文写出特色[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,1997,17(4):127-127.
;
