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应“传达”而不是“论证——中学生记叙文写作存在的问题、成因及对策

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摘要一、中学生记叙文写作的症结在于中心思想抽象化一篇文章总要说出点什么,也就是说要有所传达,这就是文章的中心思想。分析记叙文的中心思想可以发现它们有两种类型:可论点化的和不可论点化的。现仅以《婴儿画报》1999年第2期。

作者张湛

机构地区胜利油田师范学校

出处《中国石油大学胜利学院学报》 1999年第2期74-75,共2页 Journal of Shengli College China University of Petroleum

关键词记叙文中学生 “传达” 写作理论抽象化思想论证生活世界动画片写作训练中学生作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中国石油大学胜利学院学报

1999年第2期

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