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试论人本原理在班级管理中的运用

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摘要文章从管理观念、管理方式、管理目标和个别教育四个方面对人本原理在班级管理中的运用进行了分析和探讨。

作者罗永生

机构地区贵州省贸易经济学校

出处《遵义师范高等专科学校学报》 1999年第3期41-43,共3页

关键词人本原理班级管理民主式管理双主体

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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遵义师范高等专科学校学报

1999年第3期

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