妇产科教学中临床思维能力的培养

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摘要思维是一种复杂的心理过程,它是在人的实际生活过程中,在感觉经验的基础上,在头脑中对事物进行分析与综合、抽象与概括,形成概念,并应用概念进行判断与推理,认识事物一般和本质的特征及规律心理过程。临床思维能力是指临床医师基于自身的理论知识和实践经验,运用归纳与演绎、分析与综合、比较与鉴别等思维方式诊断疾病的技能与水平。人是一个复杂的整体,病情的发生和发展转变并非那么简单和有规律,临床医师的临床思维能力是对疾病做出正确诊断与治疗的关键,在科学技术高度发达的今天。

作者王永玲

机构地区湖南省娄底市卫校

出处《当代护士（中旬刊）》 2001年第3期26-26,共1页 Modern Nurse

关键词妇产科教学临床思维能力技能操作训练思维能力的培养诊断疾病心理过程分析与综合科学技术创新思维实际生活过程

分类号 R-4 [医药卫生]

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当代护士（中旬刊）

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