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偶发事件的艺术处理

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摘要一、艺术处理偶发事件的基本方法 (一)查清偶发事件的来龙去脉对偶发事件的是与非,教师不能片面地听某一方面的诉说,要多方听取意见,全面了解事情真相,分析产生的原因及其性质。

作者金艳荷

机构地区咸宁市实验小学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2001年第9期20-20,共1页

关键词偶发事件艺术处理产生的原因当事人班集体当事者基本方法给予必要的处分了解事情真相行政处分

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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湖北教育（综合资讯）

2001年第9期

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