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把握新理念投身新课改——记开放式考试的实践与体会

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摘要新的课程改革趋使考试形式与评价制度的改革刻不容缓。本文旨在说明开放式考试及多元化评价可使学生、教师、家长得到共同发展。

作者王漪张志

机构地区西安市第一中学

出处《渭南师范学院学报》 2004年第S1期105-106,共2页 Journal of Weinan Normal University

关键词课程改革开放式考试多元化评价

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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渭南师范学院学报

2004年第S1期

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