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新课标下语文教学的全方位渗透

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摘要高中语文要充分发挥其促进学生发展的独特功能 ,使全体高中生获得应具备的语文素养 ,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间 ,使学生具有较强的的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力形成良好的思想道德素质和科学文化素质 ,为终身学习和个性的发展奠定基础。

作者齐林芳

机构地区西山三高

出处《太原大学教育学院学报》 2004年第S1期175-176,共2页 Journal of Education Institute of TAIYUAN University

关键词新课标语文教学渗透

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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太原大学教育学院学报

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