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论教师职业道德的内化被引量：1

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摘要教师职业道德的内化是师德由他律向自律转化的需要,是教师人格完善的重要环节。做到师德内化,要解决师德认识问题,还要培养师德情感,坚定师德信念,培养师德行为。教师职业道德的内化为教师的师德意识和师德行为,要通过重学、自省、慎独、力行、积善来实现。

作者杨志通

机构地区四平农业工程学校

出处《吉林工程技术师范学院学报》 2004年第5期63-64,共2页 Journal of Jilin Engineering Normal University

关键词师德内化师德意识师德行为师德修养

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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吉林工程技术师范学院学报

2004年第5期

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