期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
木乃伊的秘密
原文传递
导出
摘要
木乃伊,好恐怖的家伙!他是一个可怕的怪物,一连串叽里呱啦的古老咒语,就可以让他们复活,恐怖加恐龙的样子,一想起来就让人心脏扑扑乱跳,全身起鸡皮疙瘩。可这些既没有漂亮秀发也没有迷人眼神的古老僵尸,却像金字塔一样充满了神秘和悬疑!他们是谁?他们为什么变成木乃伊?他们背后有什么样的秘密?好奇吧?想知道吗?来吧,装好铲子、铁镐和手电,背上背包,做一个真正机智勇敢的探险家,去亲自触摸古老的木乃伊,解开他的身世之谜,找寻出失落的文明。
出处
《小哥白尼(趣味科学)》
2005年第3期9-15,共7页
关键词
木乃伊
失落的文明
探险家
人心脏
金字塔
恐龙
铁镐
悬疑
上背
人眼
分类号
G624.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘腾.
寻回失落的文明[J]
.小溪流(成长校园),2014(7):40-40.
2
陈为龙.
论高中美术如何与时俱进又不失传统[J]
.课程教育研究,2012(36):195-195.
3
张彦雯.
失落的文明[J]
.山西教育(招生考试),2007(11):1-1.
4
王庆明.
示意图要与学生的思维过程同步[J]
.湖北教育,2010(10):49-49.
5
王庆明.
示意图的形成要与学生的思维过程同步[J]
.中国民族教育,2010(2):39-39.
被引量:1
6
第二季 寻找失落的文明(二)[J]
.创新作文(奇趣故事),2009(5):50-55.
7
失落的文明[J]
.中国校园文学(青春号),2008,0(Z1):147-148.
8
王庆明,邢付元,王友胜.
示意图的形成要与学生的思维过程同步[J]
.教学与管理(小学版),2009(1):48-49.
被引量:1
9
寻找失落的文明(一)[J]
.创新作文(奇趣故事),2009(4):21-25.
10
常春萍.
《史前一万年》:寻找失落的文明[J]
.小作家选刊(小学生版),2008,0(8):57-57.
小哥白尼(趣味科学)
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部