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初中化学实施实验探究之我见

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摘要引导学生进行探究学习,提高学生科学探究能力,是初中化学新课程倡导的教育理念。本文着重从在化学课堂教学中如何实施"化学课程标准",切实开展实验探究进行了探讨。结合案例分析了实验探究教学的效果和遇到的问题,对教学的策略和方法做了研讨。

作者朱建卫

机构地区江苏省无锡市长安中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2007年第11期42-43,共2页

关键词实验探究教学引导学生化学课程标准初中化学化学新课程二氧化碳化学课堂教学教学案例教育理念科学探究能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2007年第11期

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