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读出兴趣、悟出真情、获得真知

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摘要《小学语文课程标准》中指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。"而这些能力的前提是朗读,在将学习的主动权交给学生的同时,便意味着教师的引导必须巧妙化,让学生在我们巧妙化的指导中读出兴趣,悟出真情,获得真知。只有主动地读,才能读出疑问,才能读出思考,才能读出真情。

作者赵素萍

机构地区乐清市虹桥八小

出处《成才之路》 2007年第8期7-8,共2页 Way of Success

关键词培养学生兴趣感情朗读阅读教学语文课程标准读出主动权交给学生朗读教学教师评价

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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成才之路

2007年第8期

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