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我国义务教育阶段的教师不宜纳入公务员范畴被引量：2

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摘要文章从实际角度出发分析当前许多人提出的要把我国义务教育阶段的教师纳入公务员范畴的问题,认为如果把我国的中小学教师都纳入公务员队伍,势必会造成若干不良后果,是弊大于利的。

作者刘姝莉

机构地区太原理工大学文法学院

出处《高等财经教育研究》 2007年第S2期146-146,共1页 Journal of Higher Education Finance

关键词公务员义务教育教师

分类号 G525.1 [文化科学—教育学]

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同被引文献8

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引证文献2

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高等财经教育研究

2007年第S2期

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