高职英语教学方法的创新被引量：3

下载PDF

导出

摘要针对高职学生英语的学习现状从课前、课中、课后三方面探讨了英语教学方法的创新。该教学方法的创新主要强调课前十分钟的英语活动,在讲授课文时注意导入,课文讲解过程中进行选择性精讲,课文学习后通过听说来检验学生对所学知识的掌握,通过多媒体来刺激学生学习、参与的兴趣。并将这些理论运用到实际教学工作中,取得了明显的成效。

作者凌红

机构地区辽河石油职业技术

出处《电大理工》 2007年第4期29-30,共2页 Study of Science and Engineering at RTVU.

关键词高职英语创新导入精讲

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1陈水银.高职英语教学的现状、特点和方法探讨[J]湖北生态工程职业技术学院学报,2006(01). 被引量：3
2李群英,任君玲,李丽莉.高职英语教学方法探微[J].教育与职业,2008(2):129-130. 被引量：11
3张红霞.如何培养高职学生的英语创新能力(英文)[J].北方文学（下）,2012(1):163-163. 被引量：7
4唐书悦.浅谈高职高专英语教学模式创新路径[J].才智,2012,0(26):236-236. 被引量：2
5李惠敏.浅议高职英语教学的新理念和新方法[J].科技致富向导,2010,0(5Z):86-86. 被引量：2

引证文献3

1谭会瑞.农村中学英语教学存在的问题与改进策略[J].新余高专学报,2009,14(6):126-128. 被引量：1
2刘艺.新课改趋势下高职英语创新教学方法[J].才智,2013(16):66-66. 被引量：2
3崔愿玲.高职英语课程教学方法探索[J].中国科教创新导刊,2008,0(26):132-133.

二级引证文献3

1黄金花.农村初级中学英语教学的局限及对策研究[J].中国科教创新导刊,2013(15):48-49. 被引量：1
2曾建兰.新课改趋势下高职英语创新教学方法研究[J].山东农业工程学院学报,2016,33(2):69-70. 被引量：6
3刘静.新课改趋势下高职英语的创新教学方法[J].天津职业院校联合学报,2016,18(11):114-116.

1赵越,王雷.探究高职英语教学中的赏识教育[J].新校园（阅读版）,2016,0(5):6-6.
2蔡金芬.构建趣味盎然的英语教学[J].学问（现代教学研究）,2012(10).
3高琰,姜龙家,杨皞薇.试论翻转课堂在高职英语阅读教学中的运用[J].长春教育学院学报,2016,32(12):65-67. 被引量：4
4董君.背景知识在英语专业学生课文学习中的作用(英文)[J].语文学刊（高等教育版）,2006(S1):89-91.
5范红,王戈辉.TASK DESIGN FOR EFL TEXT LEARNING: TASK TYPES[J].Chinese Journal of Applied Linguistics,2003,26(4):46-50.
6宋晓丹.英语课前十分钟口语教学探析[J].新西部（理论版）,2008(9):183-183. 被引量：1
7梁田,仲晓娟.大学英语口语翻转课堂教学模式探究[J].开封教育学院学报,2016,36(10):61-62.
8陈芳.教师在英语教学中的角色扮演及意义[J].淮北职业技术学院学报,2008,7(3):53-54.
9黄露,胡芳.课前十分钟[J].语文教学与研究（读写天地）,2000(20):44-44.
10王海珍,姚玉洁.从精读课文学习到研究能力的培养[J].海外英语,2012(14):34-35.

电大理工

2007年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职英语教学方法的创新被引量：3

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职英语教学方法的创新 被引量：3

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职英语教学方法的创新被引量：3