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体育教学中学生厌学现象的原因分析被引量：1

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摘要体育作为人类文化的重要组成部分,深受广大儿童、青少年的喜爱。但现行的体育课在作为一门学科向学生传授体育知识经验的过程中,却使许多学生逐渐产生了厌学情绪。本文运用社会学理论从教学活动的三要素(教师、学生、教材)及其相互间的关系出发,论证了文化供需矛盾是学生产生厌学现象的主要原因。

作者胡江孙雷

机构地区宁波工程学院吉林大学

出处《吉林省教育学院学报》 2007年第1期47-48,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词体育教学厌学文化供需

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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