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关爱他人:儿童同情心的发展
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摘要
同情心是一种对他人的不幸和困难产生共鸣,并形成对其关心、支持、援助的情感。同情心是个体重要的人格品质。具有同情心的幼儿更能体会他人的情感,更容易融入社会。同情心也是人类的财富,一个充满同情心、充满爱的社会才会和谐而温馨。
作者
欧阳春玲
巷子
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2007年第1期41-43,共3页
Family Education
关键词
同情心
情感
发展特征
幼儿
人格品质
儿童
痛苦
个体重
父母
和谐
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(幼儿版)
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