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如何把握赏罚的尺度

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摘要赞赏的蜜语是幼儿的心灵鸡汤,但一味地赞赏,是否会让孩子听不了批评?没有规矩,不成方圆,但总是打骂孩子,又怕挫伤了孩子的积极性。这赞赏和惩罚的天平,究竟该如何倾斜?

作者本刊编辑部嵇珺陈江龙朱琳琳

出处《家庭教育（幼儿版）》 2007年第Z1期82-82,共1页 Family Education

关键词赏罚尺度积极性幼儿惩罚挫伤批评心灵天平倾斜

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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家庭教育（幼儿版）

2007年第Z1期

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