浅谈悬念导入法在初中数学教学中的作用与方法

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摘要新课的导入是整节课的"序幕",是教学中的重要环节之一。在初中数学教育过程中,注重导入法的运用,可以充分调动学生的积极性,从而让"冷冰冰"的数学课堂变得情趣盎然。"有一个好的课堂导人,课堂教学也就成功了一半"。课堂导入法很多,那么究竟采用何种导入法更好呢?笔者在长期的教学实践中,对于"悬念设置导入法"情有独钟,本文就如何操作这一科学方法与大家探讨。

作者郑立

机构地区江苏省盱眙县马坝初级中学

出处《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第22期144-145,共2页

关键词初中数学导入法悬念设置作用与方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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