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提高高中英语课堂活力的策略探究

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摘要新课程改革的重点是以促进学生发展为核心,这就要求所有的课堂活动的设计要以学生的认知水平为考量。本文从教师角度出发思考提高课堂活力,帮助学生提高学习效率的方法。

作者杨蝉君

机构地区温州市瓯海区三溪中学

出处《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第20期29-30,共2页

关键词新课程改革课堂活力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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