高职英语多媒体教学方法探析被引量：1

下载PDF

导出

摘要近年来,我国高职教育有了飞速的发展,传统的教学手段已无法适应信息化社会的需求,需要一种新的教学手段来提高课堂效率。相较传统英语教学模式,多媒体教学法具有其独特的优势,在实际教学中得到了广泛的应用。

作者李睿

机构地区昆明冶金高等专科学校外语学院

出处《中国校外教育》 2010年第S2期481-481,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词高职英语多媒体教学方法

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献3

1张殿玉.着眼大学英语课程培养目标,力求听说并举——谈《大学英语》(全新版)听说教程在听说活动设计上的特点[J].外语界,2005(3):19-25. 被引量：46
2莫锦国.现代外语教学理论在多媒体课件设计中的应用——兼介绍《大学英语》(全新版)综合教程课堂教学版光盘[J].外语界,2003(6):15-21. 被引量：110
3何克抗.从信息时代的教育与培训看教学设计理论的新发展（上）[J].中国电化教育,1998(10):9-12. 被引量：70

二级参考文献23

1李萌涛.多媒体投影英语课堂教学初探[J].外语界,2001(3):64-68. 被引量：211
2莫锦国.多媒体技术与大学英语课堂教学的结晶——介绍《大学英语·精读》(修订本)多媒体助教型教学光盘[J].外语界,2002(1):72-77. 被引量：20
3王岩.折中主义的外语教学[J].外语界,2001(2):25-28. 被引量：63
4尤其达.输入与输出并举,提高英语应用能力[J].外语界,2001(6):40-43. 被引量：183
5张殿玉.在建构主义原则下设计大学英语视听说语料[J].山东大学学报（哲学社会科学版）,2004(4):62-66. 被引量：21
6邹为诚.语言输入的机会和条件[J].外语界,2000(1):5-10. 被引量：220
7杨雪燕,秦岭.西方有关外语课堂过程研究综述[J].外语教学,2003,24(1):57-62. 被引量：49
8刘润清.论大学英语教学[M].北京：外语教学与研究出版社,1999.. 被引量：372
9Bartlett F C. Remembering: A Study in Experimental and Social Psychology[M]. Cambridge, England: The University Press, 1932. 被引量：1
10Langacker R W. Foundations of Cognitive Grammar: Theoretical Prerequisites [ M ]. Stanford, CA: Stanford University Press, 1987. 被引量：1

共引文献219

1张滟,罗林泉.基于“语篇能力”培养的综合英语多媒体课件模型设计[J].外语电化教学,2007(6):47-52. 被引量：4
2张金福,安福勇,卜太山.科学设计听说活动提高英语应用能力[J].中国成人教育,2007(20):176-177. 被引量：2
3吴小芳.用图式理论指导大学英语听说教学——谈《全新版大学英语》教程的听说活动设计[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2006,27(S1):91-93. 被引量：2
4宋芳,肖洪森,顾红.大学英语建构主义多媒体课件研制的新尝试[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2008,29(S1):206-208.
5巩向飞.用输入与输出理论指导大学英语听说教学——《全新版大学英语听说教程》的课堂教学设计[J].首都师范大学学报（社会科学版）,2008(S4):70-72. 被引量：7
6陈艳芳,韩英.高职英语多媒体教学应用的探讨[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2009(1):158-160.
7路红霞.低起点大学生英语自主学习能力现状调查分析[J].青海大学学报（自然科学版）,2009,27(1):96-99. 被引量：2
8黄靓.建构主义理论指导下的大学英语教学模式改革[J].六盘水师范高等专科学校学报,2007,19(6):63-64.
9张宜华.关于多媒体在英语教学中的应用的思考[J].文教资料,2006(35):174-175.
10郭黎娜,王滨.对高职高专英语多媒体网络教学的思考[J].三门峡职业技术学院学报,2006,5(4):21-23.

同被引文献2

1苗士伟.从认知负荷理论谈PPT的制作[J].大众心理学,2009(4):48-48. 被引量：2
2冷瑜.以学科内容为依托的大学英语教学改革[J].教育评论,2010(6):94-96. 被引量：9

引证文献1

1徐杰,王慧.酒店管理专业英语教学模式的应用[J].考试周刊,2011(67):115-116. 被引量：1

二级引证文献1

1张宪.高职高专酒店管理专业英语教学模式改革[J].学园,2014(12):48-49.

1陈莹.浅析英语听说教学研究（英文）[J].语文学刊（外语教育与教学）,2014(4):174-175.
2米春艳.浅析如何利用多媒体提升职业学校英语教学效果[J].职业,2016,0(5):141-141.
3张恒.多媒体——英语课堂教学的好帮手[J].佳木斯教育学院学报,2011(2):359-359.
4雷雅麟.国际汉语教学之词汇教学新解[J].青年文学家,2014,0(2Z):186-187.
5高岩.合理利用多媒体教学手段提高外语教学质量的研究与实践[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2011,13(2):118-120. 被引量：1
6刘昕雨.基于语用视角的科技英语翻译方法初探[J].英语广场（学术研究）,2013(5):52-53. 被引量：1
7周边.浅谈网络语言[J].大观周刊,2012(30):31-32.
8王一聪.从繁体字到中国文化——关于对外汉语汉字教学的构想[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(4):226-226. 被引量：1
9杨雪静.营销广告语的语体特征[J].青春岁月,2012,0(13):100-101.
10王特.多媒体教学方法在大学英语教学中对大学生跨文化交际意识的作用[J].黑龙江教育学院学报,2011,30(6):169-170. 被引量：2

中国校外教育

2010年第S2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职英语多媒体教学方法探析被引量：1

参考文献3

二级参考文献23

共引文献219

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职英语多媒体教学方法探析 被引量：1

参考文献3

二级参考文献23

共引文献219

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职英语多媒体教学方法探析被引量：1