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独立学院大学英语分级教学模式探讨

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摘要本文通过对传统教学模式和分级教学模式的对比,结合独立学院的实际情况探讨了独立学院实施大学英语分级教学模式的利弊,得出启示:对于独立学院来说,大学英语分级教学模式从理论上讲是很需要的,但对不同院校,在实际实施过程中表现出有很多问题,尤其是独立学院要更具自身情况探索适合自己的教学模式。

作者权志成

机构地区兰州商学院陇桥学院大学外语教学部

出处《中国校外教育》 2010年第S2期444-444,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词大学英语分级教学模式

分类号 H319 [语言文字—英语]

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中国校外教育

2010年第S2期

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