课堂气氛,人本关怀试金石

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摘要课堂高效是每位教师都在不断追求的一个重要目标。语文教学,课堂氛围的好坏对学生学习效果和人文素养发展的影响,显得尤为明显。课堂氛围好,学生思维就更加活跃,学习活动就更轻松愉快、充满乐趣,学生的人文素养因子才会得以唤醒和浇灌。可以这样说——课堂气氛的好坏,是检验人本关怀是否真正落实的重要试金石之一。一、尊重,营造好气氛的基石美国著名作家爱默生说过:"教育成功的秘密在于尊重学生。"

作者陆瑜兰

机构地区江苏省昆山市玉峰实验学校

出处《长三角.教育》 2012年第6期64-64,共1页

关键词课堂气氛人本关怀热爱学生课堂氛围语文教师人文素养试金石尊重学生重要目标语文教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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