找寻幼儿的运动“天性”——浅谈幼儿园体育教学中幼儿的适性发展被引量：3

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摘要近年来,随着新的教育理念及教育科研成果在幼教工作中的推广应用,幼教工作已经从一种传统的教育模式向一种探索思考型的教学模式并轨发展并延伸。什么是适合幼儿的体育教学?全美幼儿教育协会曾发表《适性发展的幼儿教育教学实务》中阐明了适性发展的重要精神:幼儿教育应适合幼儿发展年龄与重视个别差异。直面幼儿园体育教学主角之一——教师,几乎新一色的娘子军阵容,再视另一主角——幼儿,阳刚性情更是被安全这顶大帽子扣得眉眼都看不清,体弱儿、肥胖儿、动作发展迟缓者、胆小者比比皆是。没有了健康,何谈学习。

作者陈艳华

机构地区江苏省张家港市白鹿幼儿园

出处《长三角.教育》 2012年第7期84-85,共2页

关键词幼儿发展体育教学幼儿园幼教工作教育理念教学模式适性体育活动教育教学运动

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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