浅谈文科微积分教学改革被引量：3

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摘要本文从作者的亲身教学经历入手,总结了文科生在微积分课程学习中的特点,并提出教学过程中强调领悟古今数学思想、注重直观引导抽象、注意融会贯通三个方面的体会。

作者胡学海石峰

机构地区华中农业大学理学院

出处《科技资讯》 2009年第2期196-196,共1页 Science & Technology Information

基金湖北省教学改革项目(20070165)部分资助

关键词微积分教学文科数学思想

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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