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从重视运算技能训练到学会数学思考——小学数学计算教学变革性差异解读被引量：9

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摘要计算教学历来是小学数学课程重点．也是教学改革最早涉足的领域，那么，这次基础教育课程改革，在计算教学方面有什么新的改进呢？本文试图从目标定位、教材编制、教学实践等方面存在的变革性差异来解读。

作者郭宗跃

机构地区福建省尤溪县教师进修学校

出处《辽宁教育》 2009年第4期46-47,共2页

关键词数学计算教学变革性数学思考技能训练解读小学基础教育课程改革学会

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2009年第4期

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