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教师把握心理健康的哲学思辨

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摘要美国著名心理学家特尔曼对800名男性进行了30年的追踪研究表明,成就最大的20%与成绩最小的20%之间,最明显的差别不在智力水平,而在于是否具有良好的心理素质。教师是一个高压力、高应激的职业,更要着力处理好"五个辩证关系",以保持良好心理健康。

作者王纳新

机构地区河南开封警校

出处《湖北成人教育学院学报》 2009年第2期5-5,8,共2页 Journal of Hubei Adult Education Institute

关键词教师心理健康哲学

分类号 G525.1 [文化科学—教育学]

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湖北成人教育学院学报

2009年第2期

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