高职高专课堂教学流程管理探讨被引量：5

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摘要明确课堂教学流程管理的目的和内容,是提高教学管理绩效,深入推进课堂教学改革的重要保障。客观深入地研究和分析当前高职教育课堂教学流程管理中的弊端,以现代高职教育的教学观、质量观和服务观为先导,将教学管理观念的更新内化为教育行为,注重细节以改革和创新教学流程管理,适应需求,倡导个性化的教学流程管理新模式。

作者戴四新陈绍敏

机构地区重庆电力高等专科学校

出处《职业时空》 2009年第3期41-42,共2页 Career Horizon

关键词课堂教学流程管理细节质量个性化教学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学] G718.5

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