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“90后”大学新生入学教育探析被引量：32

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摘要随着"90后"大学生走进校园,这一新群体所具有的新特点使大学新生入学教育也不能墨守成规,必须适时转变教育理念,调整工作措施,引导和帮助这一代新生尽快完成角色转换,适应大学生活。

作者陈健平

机构地区陕西师范大学政治经济学院

出处《延安大学学报（社会科学版）》 2009年第2期123-125,共3页 Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)

关键词大学新生入学教育以人为本

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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延安大学学报（社会科学版）

2009年第2期

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