我国高校首席教师考核评估体系的研究被引量：1

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摘要研究了高校首席教师考核评估原则,考核评估实施过程中必须遵守客观性原则、激励性原则、科学性原则和定性与定量相结合原则。对考核评估中出现的问题进行分析研究,并提出解决问题的方法和建议。

作者罗一平

机构地区浙江理工大学

出处《今日科苑》 2009年第2期9-9,共1页 Modern Science

基金浙江省新世纪高等教育教学改革项目(浙教计2006181)

关键词首席教师考核评估原则

分类号 G451.6 [文化科学—教育学]

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