摘要
雅斯贝尔斯的《什么是教育》中的主题思想"学习自由"思想,从教育本质、哲学基础、师生关系和大学理念等方面对作了较深入的阐述。对我们如何激发学习动机,促进学生主体性的实现;研究学生学习方法,突出学生自学能力和创新能力的培养;改革考试制度,实现多元评价策略等方面的高校教学改革具有启发作用。
出处
《湖南医科大学学报（社会科学版）》
2009年第1期196-198,共3页
Journal of Social Science of Hunan Medical University
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题(项目编号:xjk06cgd061)
中南大学研究生教育创新工程2008年研究生教学改革与研究项目
