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在学习和思考中成长——《普罗米修斯》教学设计的打磨

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摘要一堂课，从设计到讲授．从理论到实践，就像在一个平面物上依次向外画圆，随着圈起来的部分越来越多，就会发现圈外拥有更多的空间。一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次地收获，在学习和思考中我收获着对语文教学更深刻的认识。下面就《普罗米修斯》一课的教学设计谈谈我是如何磨课的。

作者李莉

机构地区山东省青岛市市南区教育研究指导中心

出处《小学语文》 2009年第3期53-54,共2页

关键词普罗米修斯教学设计学习语文教学讲授平面试教

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] I106 [文学—世界文学]

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小学语文

2009年第3期

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