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浅谈多媒体教学在数学教学中的作用

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摘要在数学教学的各个环节中，适时、恰当、合理、灵活地运用多媒体，充分发挥其声、光、形、色等优势，让学生多种感官参与认知活动，可以有效地激发学生的学习积极性，发挥他们在教学中的主体作用，促进学生的思维发展，达到优化教学过程、提高教学效益的目的。

作者蒋红霞

机构地区江苏省溧阳市城南小学

出处《中国信息技术教育》 2009年第6期54-55,共2页 China Information Technology Education

关键词多媒体教学数学教学学习积极性认知活动主体作用思维发展教学过程教学效益

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2009年第6期

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